4月14日上午9時，久聯(lián)集團黨委中心組進行第九次集中學習。久聯(lián)集團黨委書記羅德丕、副書記李祥興、黨委委員股份公司董事長占必文、總經(jīng)理魏彥以及其他黨委委員、集團、股份公司領(lǐng)導和集團、股份公司下屬單位各單位黨政主要領(lǐng)導、機關(guān)各部負責人60余人共同參加了學習。

學習會由羅德丕同志主持。   
 
學習會上，羅德丕書記主持傳達學習了《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于做好第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見工作的通知》、“貴州日報關(guān)于省委“十破十立”專論。學習結(jié)束后，與會人員開展了“十破十立”討論，大家針對其中第二論“破除墨守成規(guī)思想，樹立開拓創(chuàng)新意識”以及第八論“突破反映遲緩思想，樹立說立行意識”這兩論進行了認真學習和交流發(fā)言。

魏彥同志在交流發(fā)言時指出，企業(yè)層面的“立說立行”，就是領(lǐng)導干部的工作作風一定要切實轉(zhuǎn)變，認真做好本職工作，同時通過不斷完善收入分配制度等方式，在公司范圍內(nèi)形成良好的工作氛圍。

占必文同志結(jié)合自身工作中的實際經(jīng)歷，通過部分單位生產(chǎn)線調(diào)遷、安全許可證即將到期等問題，強調(diào)領(lǐng)導干部一定要破除反應遲緩的思想，要親力親為，帶頭開展工作，樹立起立說立行的榜樣。

羅德丕同志則對立說立行提出了自己的見解，他指出，領(lǐng)導干部在“說”之前，要先進行思考、做好功課，讓“說”經(jīng)得起論證，在“說”之中要指出措施、明確責任，對“行”作出正確指導；而“行”的人，要有“行”的能力，要切實提高執(zhí)行力度，對工作任務努力進行貫徹落實。

下午14時30分，進行第十次集中學習。原文學習了新華社長篇通訊《面向未來的趕考--習近平總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。該文結(jié)合習近平總書記一系列講話和指導河北省開展黨的群眾路線教育實踐活動的工作實際，提出了在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵階段，廣大黨員領(lǐng)導干部所要面對的四個考題：一是總開關(guān)擰得緊不緊？二是作風籬笆扎得嚴不嚴？三是發(fā)展軌道正不正、政績觀正確不正確？四是為了誰？依靠誰？我是誰？

集團黨委委員、總工程師彭文林同志圍繞“作風建設”作專題發(fā)言，他站在共產(chǎn)黨員的角度，對自身存在的學習不足、危機意識不強等問題進行了對照檢查；李鴻同志則針對自身好面子，有些時候做事不認真的不良習慣開展了自我批評。之后，與會人員圍繞這篇通訊進行了熱烈的討論和交流，大家紛紛發(fā)表自己的學習心得和感想。

羅德丕同志在討論交流發(fā)言時說道，習總書記這四道考題，實際上是當前我黨所面臨的四大考驗和四大風險，是給各位黨員干部帶來的一次考驗。我們作為國有企業(yè)的干部，管理著國家資產(chǎn)，肩負重大的責任，習總書記所提出的黨員干部能力不足的危險、精神懈怠的危險等等，在我們的身上都一定程度的存在著，我們不能夠回避；我們作為一名黨員，應該認真開展好教育實踐活動，努力維護黨和國家的利益，維護久聯(lián)集團和企業(yè)職工的利益，為組織多一點，為久聯(lián)多一點，為自己少一點。

占必文同志談了自己的學習心得，他指出，65年前提出進京“趕考”，考的是黨的執(zhí)政能力是否合格，而今開展教育實踐活動再提“趕考”，考的是我們的政黨是否能夠執(zhí)政永續(xù)，這都需要我們認真開展教育實踐活動，努力學習，堅定共產(chǎn)主義信仰。我們今天之所以學習焦裕祿精神，除了學習他如何去做，還要學習他努力奮斗，一心為民的公仆情懷；現(xiàn)在一些黨員干部工作不講實效，在當上干部之后就自我膨脹，存在唯我獨尊的思想，就是黨性不正，“總開關(guān)”沒有擰緊造成的，我們應該以明代學者王陽明“知行合一”的思想來要求自己，提高自己。